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Rechtiches -

Zu den Voraussetzungen einer

Publikation in ‚Schulpädagogik-heute’:


  • Beiträge werden an die Redaktion (Katja Faulstich-Christ, Gabriel Hund-Göschel, Klaus Moegling, Tim Sauerwein, Martin Volkmann), z.H. Prof. Dr. Klaus Moegling (verantwortlich)( Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt! JavaScript muss aktiviert werden, damit sie angezeigt werden kann. ), erbeten. Hierbei ist der Link ‚Autorenhinweise’ zu beachten.
  • Die Beiträge der Autoren/-innen werden der Online-Zeitschrift ,Schulpädagogik-heute’ unentgeltlich zur Verfügung gestellt. Der kostenfreie Zugang der Leser/-innen zu ,Schulpädagogik-heute’ wird u.a. durch dieses Entgegenkommen ermöglicht.
  • Ausgeschlossen bleiben sachlich abwegige Beiträge und persönliche Auseinandersetzungen.
  • Wiederveröffentlichungen bzw. Verwendung bereits veröffentlichter Passagen sind mit Hilfe einer Fußnote zu kennzeichnen, es ist hierbei auf den ursprünglichen Veröffentlichungsort hinzuweisen, und es ist das Einverständnis der betreffenden Redaktion bzw. des Verlages einzuholen.
  • Vorabveröffentlichungen von anderweitig bereits angenommenen Texten steht nichts im Wege; es sollte aber das Einverständnis der betreffenden Redaktion bzw. des Verlages eingeholt und auf den künftigen Druckort in einer Fußnote hingewiesen werden.
  • Eingereichte Texte und Dokumente müssen die üblichen presserechtlichen und urheberrechtlichen Voraussetzungen für eine Veröffentlichung erfüllen. Bei der Weitergabe von Texten aus anderen Publikationsorganen muss die Erlaubnis zur Wiederverwendung nachgewiesen werden können.
  • Die rechtlichen Folgen für Verstöße gegen die oben stehenden Auflagen trägt der Autor/die Autorin, d.h. der/die Anbieter/-in des Textes. ,Schulpädagogik-heute’ bzw. auch der Prolog-Verlag übernehmen hierfür keine Verantwortung.
  • Die Online-Zeitschrift ‚Schulpädagogik- heute’ wird vom Prolog-Verlag - Verlag für Pädagogik, Gesundheits- und Bewegungswissenschaften herausgegeben (www.prolog-verlag.de) und versteht sich als ein unabhängiges und wissenschaftsorientiertes Forum über den aktuellen Stand der Schulpädagogik in Theorie, Forschung und Praxis.
  • Die Beiträge können gern zum persönlichen Gebrauch, z.B. in einer Seminargruppe, verwendet werden. Eine elektronische Versendung oder eine Wiederverwendung im Internet muss mit dem Prolog-Verlag abgesprochen werden.

 

Immenhausen bei Kassel, den 01. März 2010.

 

Neu im Prolog-Verlag

  • Band1416

    Andreas Füchter / Klaus Moegling (Hrsg.):
    Diagnostik und Förderung.
    Teil 1 bis 3.
  • Band11

    Michaela Artmann/ Petra Herzmann/ Kerstin Rabenstein (Hrsg.):
    Das Zusammenspiel der Fächer beim Lernen.
  • Band9

    Katja Faulstich-Christ/ Rainer Lersch/ Klaus Moegling (Hrsg.):
    Kompetenzorientierung in Theorie, Forschung und Praxis.
  • Faulstich

    Tobias Altmann / Katja Faulstich-Christ /  Helena Heinzeroth:
    Moderner Unterricht in den Sekundarstufen I. und II. informieren ...
  • Moegling

    Klaus Moegling:
    Kompetenzaufbau im fachübergreifenden Unterricht informieren...

Neu im Schneider-Verlag

  • Schneider_lehrer-ident

    Hans Berner, Rudof Isler:
    Lehrer-Identität, Lehrer-Rolle, Lehrer-Handeln
  • Schneider_Umgang-mit

    Hannelore Faulstich-Wieland:
    Umgang mit Heterogenität und Differenz

Neue Reihe

  • Moegling

    Klaus Moegling/ Bernd Overwien/ Wolfgang Sachs (Hrsg.):
    „Globales Lernen im Politikunterricht“

Vorschau

Schwerpunktthemen Schwerpunktthemen
----------------------------------------
Ausgabe 05/12
Reform der Lehrerbildung
Ausgabe 06/12
Körper, Bewegung & Bildung
----------------------------------------
Ausgabe 07/13
Rhythmisierung der Schule
Ausgabe 08/13
Medien in der Schule

Bewegungslehre & ...

  • Band-26

    Niels Altner:
    Achtsamkeit und Gesundheit. Auf dem Weg zu einer achtsamen Pädagogik
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E-Mail-Kontakt zur Redaktion: sh@schulpaedagogik-heute.de
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Herausgeber von Schulpädagogik-heute: Prolog-Verlag - Immenhausen