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Der wissenschaftliche Beirat der Zeitschrift

,Schulpädagogik - heute´


hat u.a. die Aufgabe, die Beiträge für die Rubrik „Forschungsberichte“ zu begutachten (ab der Ausgabe 2/ 2010). Das Verfahren läuft im Sinne eines peer-review-Verfahrens ab, wobei weder deutlich wird, wer die beiden Gutachter/-innen waren bzw. wessen Beitrag begutachtet wird (double blind). Auch sind aus dem Kreis der Mitglieder des wissenschaftlichen Beirats Beiträge für die Online-Zeitschrift genauso erwünscht, wie von anderen schulpädagogisch engagierten Experten. Der Verlag und die Redaktion bedanken sich bei den Mitgliedern des wissenschaftlichen Beirats dafür, dass sie ihre professionellen Kompetenzen ehrenamtlich zur Verfügung stellen.

Koordination des Beirats und des peer-review-Verfahrens: Prof. Dr. Klaus Moegling

StD Werner Bauch
Prof. Dr. Rainer Benkmann
Prof. Dr. Thorsten Bohl
Prof. Dr. Manfred Bönsch
Prof. Dorit Bosse
Prof. Dr. Karin Bräu
Prof. Dr. Barbara Drinck
OStR Andreas Füchter
Prof. Dr. Thomas Häcker
Prof. Dr. Martin Hänze
Prof. Dr. Friederike Heinzel
Prof. Dr. Andreas Helmke
Prof. Dr. Petra Herzmann
Prof. Dr. Reiner Hildebrandt-Stramann
Prof. Dr. Kai-Uwe Hugger
Marianne Huttel
Prof. Dr. Josef Keuffer
Prof. Dr. Ralf Laging
Prof. Dr. Rainer Lersch
Prof. Dr. Peter Ludwig
Prof. Dr. Rudolf Messner
Prof. Dr. Bernd Overwien
StD Detlef E. Peukert
Prof. Dr. Wilfried Plöger
OStD Jürgen Pohl
Dr. Kerstin Rabenstein
Dr. Johannes Reitinger
Prof. Dr. Jörg Schlömerkemper
Prof. Dr. Michael Schratz
Prof. Dr. Matthias Trautmann
 Prof. Dr. Volker Ulm
 Prof. Dr. Isabell van Ackeren
  (Universität Duisburg-Essen)
Prof. Dr. Diethelm Wahl
Prof. Dr. Jutta Wiesemann
Prof. Dr. Beate Wischer
Dr. Felix Winter

Neu im Prolog-Verlag

  • Band1416

    Andreas Füchter / Klaus Moegling (Hrsg.):
    Diagnostik und Förderung.
    Teil 1 bis 3.
  • Band11

    Michaela Artmann/ Petra Herzmann/ Kerstin Rabenstein (Hrsg.):
    Das Zusammenspiel der Fächer beim Lernen.
  • Band9

    Katja Faulstich-Christ/ Rainer Lersch/ Klaus Moegling (Hrsg.):
    Kompetenzorientierung in Theorie, Forschung und Praxis.
  • Faulstich

    Tobias Altmann / Katja Faulstich-Christ /  Helena Heinzeroth:
    Moderner Unterricht in den Sekundarstufen I. und II. informieren ...
  • Moegling

    Klaus Moegling:
    Kompetenzaufbau im fachübergreifenden Unterricht informieren...

Neu im Schneider-Verlag

  • Schneider_lehrer-ident

    Hans Berner, Rudof Isler:
    Lehrer-Identität, Lehrer-Rolle, Lehrer-Handeln
  • Schneider_Umgang-mit

    Hannelore Faulstich-Wieland:
    Umgang mit Heterogenität und Differenz

Neue Reihe

  • Moegling

    Klaus Moegling/ Bernd Overwien/ Wolfgang Sachs (Hrsg.):
    „Globales Lernen im Politikunterricht“

Vorschau

Schwerpunktthemen Schwerpunktthemen
----------------------------------------
Ausgabe 05/12
Reform der Lehrerbildung
Ausgabe 06/12
Körper, Bewegung & Bildung
----------------------------------------
Ausgabe 07/13
Rhythmisierung der Schule
Ausgabe 08/13
Medien in der Schule

Bewegungslehre & ...

  • Band-26

    Niels Altner:
    Achtsamkeit und Gesundheit. Auf dem Weg zu einer achtsamen Pädagogik
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E-Mail-Kontakt zur Redaktion: sh@schulpaedagogik-heute.de
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Herausgeber von Schulpädagogik-heute: Prolog-Verlag - Immenhausen